Het blijkt dat een groot deel van onze patiënten te maken heeft met lage gezondheidsvaardigheden en laaggeletterdheid. Volgens de WHO zijn gezondheidsvaardigheden cognitieve en sociale vaardigheden die men nodig heeft voor het verkrijgen, begrijpen en toepassen van informatie voor het bevorderen of behouden van een goede gezondheid. Afgelopen jaar is het hele longrevalidatieteam middels een interactieve voorlichting geschoold om bewustwording over dit onderwerp te creëren en patiënten met laag geletterdheid en lage gezondheidsvaardigheden beter te herkennen.
Met een delegatie uit het team is onder leiding van Frouwke en Lucette gebrainstormd over wat het revalidatieprogramma verder nodig heeft om beter aan te sluiten bij de patiënt. Hieruit zijn een aantal projecten gekomen: Het leesbaarder maken van de patiënteninformatie die wij uitdelen zoals het behandelplan door bijvoorbeeld het toevoegen van plaatjes. Patiënten leren met behulp van de stoplichtmethode wat te doen bij toename van longklachten, inactiviteit, maar ook bij ongewenste toename of afname van gewicht. Daarnaast is er een project gericht op het beter aansluiten van de patiëntenvoorlichting bij de patiënt . We onderzoeken of rollenspelen of een competitief spel kennis en vaardigheden vergroten. In alle projecten worden patiënten actief betrokken.